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這幾天台灣新聞鬧的沸沸揚揚的有關於高雄市前金國中同學

因為流浪狗被老師警告記過的生命教育的事件

http://news.chinatimes.com/focus/50108567/112011041800078.html

我想很多愛護動物的朋友們看了都會搖頭吧?

大家看過第一張照片裡面的這部電影嗎?

"小豬教室"就是這樣的一部電影

介紹在此

http://hobertma.blogspot.com/2009/06/blog-post.html

 

所幸今天事情有了好的發展

 

台灣動物緊急救援小組趕忙跑去把快要被安樂死的小狗狗領養了出來

http://www.facebook.com/savedogs.tw?sk=notes

帶回去學校跟同學們相見(以下照片來源:台灣動物緊急救援小組 )

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請大家看照片,那種感覺我想只有家裡有養寵物的朋友們可以深深體會吧(因為我看到照片也鼻酸了)

看到這裡,我只能對威脅要對同學記過的老師們搖搖頭..

為人師表至此,可想見被教育出來的學生會是怎樣的心態來面對生命

也感謝台灣動物緊急救援小組

記得幾年前,阿倫還在雅虎有卡通專欄的時候

有幫他們畫了一篇"桃莉的故事"

多虧有大隊長的熱心

讓這些可連被遺棄的貓狗們找到真正的家

 

"桃莉的故事"

這是桃莉現在的狀況,很幸福呢

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http://www.savedogs.org/rescue/2007071001

 

 


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留言列表 (7)

發表留言
  • 訪客
  • 學生或許該學學"尊重"老師跟其他同學,而不是把愛心擴大解釋。
    家裡不行學校就可以嗎?
    今天沒有把小狗拿出來玩會這樣?
    以上言論個人立場。
  • drizzt
  • 這裡的問題不是將愛心擴大解釋。確實,這些國中生小鬼在處理這事情上真的是欠缺考慮。但是,他們畢竟才是國中生,他們如果真的萬全週延那也蠻稀奇古怪的。

    真正的問題在於「權力者」,也就是老師們的「處理」方式。這並非什麼不能解決的問題,但是在這個節骨眼上以威脅學生要記過,還有他們對於「生命」的態度,這些面向上來說真的是惡劣、粗糙。如果說這些學生實在不週延,哪這些老師還真是罔為成人。對於作為教育者來說,更是一個好笑的案例。

  • 訪客
  • 我只能講現在國中生真好命,以前要是"動物"帶進教室沒做事情就體罰加記過,現在還開始帶進去養~老師還要被罵,那以後帶隻熊好了~
    師者本來就該有老師的作法所在,帶隻狗進去上課品質誰來控管?學生會專心有鬼。
    況且對於生命態度哪裡有問題,流浪狗就是該請捕狗大隊不然要請甚麼?人本嗎?
    開了先例在學校養狗整間學校也開始養狗是能看嗎?

    個人言論有冒犯見諒。
  • 訪客
  • 學生的教育真的出了問題,
    我看到這則報導的時候最大的疑問是「既然有愛心,為什麼小狗還沒被領養走要養在教室?」

    小三的時候我們班撿到了一隻小狗養在教室3天,班上傳希望有人家能領養的紙條還積極的傳到了同樓層隔壁班或上下,很快就幫狗狗找到穩定的家而不用「留校察看」,這種很基本的道裡這些學生卻都做不到。

    另外我那個時代要是被說要記過,心情是很不好沒錯,但想一想老師好像也沒有其他方式能比說要記過還要有效率。現在的社會、家庭、學校教育真的出了很大的問題。
  • 訪客
  • 完全無法認同!!

    前幾天看到這新聞,我的第一直覺是,小狗從那兒來的??
    事實上非常有可能是學生綁架來的~可憐的母狗阿,不過出去找一下食物,小狗就被學生綁走! 這什麼生命教育? 路上看到喜歡的小孩可以隨便帶回家就對了?
  • 訪客
  • 認為應該綁架小狗才叫生命教育的人,你們有與自然萬物共生的觀念嗎? 有改善環境讓街狗街貓可以無憂無慮生活的概念嗎? 貓狗一定只能讓人類養? 失去自由當你的"寵"物?
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